Profilmodul Inklusion
Kurzbeschreibung
Professionsübergreifende Perspektiven auf Inklusion in Schule zu vermitteln, ist ein Novum in der Lehramtsausbildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Bereits in der ersten Phase der Ausbildung werden die Studierenden auf heterogenitätssensiblen und inklusiven Unterricht vorbereitet. Über die fachliche Auseinandersetzung reflektieren sie Konzepte von Heterogenität und Inklusion und entwickeln einen theoriebasierten Standpunkt. Ein weiteres Ziel ist die Entwicklung eines inter- und intradisziplinären Kooperationsverständnisses, das die Grundlage für eine engere Zusammenarbeit verschiedener Professionen am Standort Schule bildet.
Dokumente
Poster zum Teilprojekt "Profilmodul Inklusion" (2016)
Poster_Inklusion_2016.pdf
(743 KB) vom 22.02.2017
